prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita
  Download
PDF 1.19 MB
undergraduate thesis
Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita
2020. urn:nbn:hr:125:263877
Načinović, Damir
University of Applied Sciences of Rijeka

Cite this document

Načinović, D. (2020). Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita (Undergraduate thesis). Rijeka: University of Applied Sciences of Rijeka. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:125:263877

Načinović, Damir. "Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita." Undergraduate thesis, University of Applied Sciences of Rijeka, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:125:263877

Načinović, Damir. "Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita." Undergraduate thesis, University of Applied Sciences of Rijeka, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:125:263877

Načinović, D. (2020). 'Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita', Undergraduate thesis, University of Applied Sciences of Rijeka, accessed 02 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:125:263877

Načinović D. Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita [Undergraduate thesis]. Rijeka: University of Applied Sciences of Rijeka; 2020 [cited 2025 April 02] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:125:263877

D. Načinović, "Utjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita", Undergraduate thesis, University of Applied Sciences of Rijeka, Rijeka, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:125:263877

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUtjecaj instrukcija na uspjeh polaganja ispita
AuthorDamir Načinović
MentorSabrina Šuman (mentor)
Committee memberVlatka Davidović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAlen Jakupović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Sciences of Rijeka
Rijeka
Defense date and country2020-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Abstract
Iako se instrukcije smatraju sjenom službenog sustava, cilj ovog rada je pokazati da one nisu samo posljedica obrazovnog sustava, već da imaju moderatorsku ulogu na njega. Uz pomoć programskog paketa IBM SPSS ta se uloga kvantitativno pokušala odrediti putem faktorske analize. Na temelju konceptualnog modela nakon provedene analize karakteristika pojedinih ljestvica korištenih u istraživanju, izvršena je eksplorativna faktorska analiza za sve konstrukte konceptualnog modela koja je... More uključivala selekciju varijabli u pojedinim faktorima na temelju njihovih metrijskih karakteristika. Međutim, dobiveni rezultati upućivali su na neadekvatnost uzorka da se pristupi procjeni strukturnog modela, te su se zaključci o modelu donijeli na temelju dotadašnje analize, a isti su iskorišteni da se valjanost i pouzdanost mjernog instrumenta u eventualnim daljnjim istraživanjima poboljša. Moderatorska uloga instrukcija na uspješnost polaganja ispita je dokazana, a od čimbenika koji su utjecali na uspješnost polaganja ispita statistički se pokazalo pouzdanim samo predznanje. Dobiveni rezultati pridonijet će boljem razumijevanju ove rastuće pojave, objasniti motivaciju, ali i potaknuti na daljnja istraživanja. Less
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:125:263877
Study programmeTitle: Professional Undergraduate Study of Informatics
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatike (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-12-10 12:44:21
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.